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期刊简介:
《求学》杂志是由广西师范大学主管,广西期刊传媒集团有限公司主办的面向全国公开发行的综合教育类刊物。全国统一刊号:CN 45-1273/Z,国际标准刊号:ISSN 1009-864X,国内邮发代号:48-108。中国知网、维普网、龙源期刊网全文收录。
《求学》杂志紧密结合国家教育改革和发展的方针政策,深度解读我国教育发展现状,深入报道全国各地教育教学动态,反映国内外教育教学科研及实践的最新成果,在追求品位高、学术精的同时力求保持较强的实用性和可读性,为广大教育工作者及学生构建一个交流沟通的园地。欢迎广大教育工作者及学生踊跃投稿。
栏目设置:
主要设置:教研探索、实践前沿、经验交流、先锋管理、艺体之窗等栏目,
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2019年44期 目录
1、新形势下我国应用型院校学生关键能力定位与培育体系研究 刘丹;1-3
2、职业院校创客培养体系建设 楼芸;4-6卷首语
3、名家谈教育 苏霍姆林斯基;3教法_学科教研
4、高校利用网络平台抖音APP进行党建工作探究 曾丽英;凤伟;7-8
5、高中思想政治学科核心素养提出的缘由及意义 韩同友;傅红冬;9-10
互联网+”背景下学生主体式高校思想政治教育模式研究
杨洋
南京理工大学
摘要:青年学生已经成为受"互联网+"影响最大的一个群体,所以在"互联网+"背景下,创新高校思想政治教育成为一个必然的趋势。"互联网+"思想政治教育可以丰富大学生思想政治教育内容的呈现形式,改变了大学生思想政治教育内容的传播途径。同时,"互联网+"思想政治教育也为学生作为主体参与高校思想政治教育提供了可能,这对"互联网+"背景下更好地开展高校思想政治教育提出了新的挑战。本文主要研究"互联网+"背景下学生主体式高校思想政治教育的新模式,让学生借助"互联网+"带来的新平台、新方式、新内容学习,以学生为主体,高校思政工作者作为指导老师开展思想政治教育,这对于拓展高校思想政治教育工作路径、不断提升高校思想政治教育效果具有非常重要而长远的意义。
关键词:“互联网”; 思想政治教育; 学生主体式;